Schulprogramm

Der Unterricht steht im Mittelpunkt unseres Handelns. Alle Schüler sollen hierbei das Lernen lernen. Unterstützt wird dieser Prozess durch den gezielten Einsatz von offenen Unterrichtsformen als auch durch äußere und innere Differenzierung.

Von allen am Lernprozess beteiligten Personen wird ein hohes Maß an Leistungsbereitschaft erwartet. Aktivität und Kreativität wird gefördert. Alle Anforderungen an die Schüler und die damit verbundenen Leistungsbewertungen werden für Eltern und Schüler transparent gestaltet.

In der Gemeinschaft der Grundschule Oberlosa soll sich jeder Einzelne wohl fühlen. In den Klassenverbänden und in der Gemeinschaft erarbeitete Regeln und Strukturen bilden die optimale Grundlage für ein angenehmes Schulklima. Jeder Einzelne hat die Möglichkeit, bei der Gestaltung des gemeinsamen Schullebens mitzuwirken. Entsprechend unseres Leitspruches haben an unserer Einrichtung Ordnung, Disziplin, ein höfliches Miteinander, Rücksichtnahme und gegenseitige Unterstützung in allen Bereichen des zu bewältigenden Schulalltages oberste Priorität.

Unsere Grundschule ist eine Ganztagsschule in offener Form. Je nach Interesse und Wunsch von Schülern und Eltern werden im Durchschnitt 5 Angebote zur Auswahl angeboten.

Viele über Jahre hinweg gepflegte Traditionen bereichern unser Schulleben. Hierzu gehören zum Beispiel: Wettbewerbe aller Art, Projekte und Schulfeste.

Die Grundschule Oberlosa soll fester Bestandteil des öffentlichen Lebens sein und sich hierbei im Bewusstsein verankern. Dies wird erreicht durch eine gute Zusammenarbeit mit allen Kooperationspartnern ( KiTa`s, weiterführende Schulen usw. ) sowie durch intensive Kontakte zu ortsansässigen Firmen und Vereinen sowie zu den verwaltenden Organen. Ergebnisse unserer Arbeit werden in öffentlichen Rahmen dargelegt.

Ziel ist es, die Eltern aktiv in den gelebten Schulalltag einzubinden und hierbei auch eine beratende Rolle einzunehmen. ( Schullaufbahn usw. )

Schule und Hort haben eine gemeinsame Arbeitsgrundlage. Wir legen Wert auf umfangreiche Angebot und eine interessengebundene Freizeitgestaltung. Die Möglichkeit zur Erstellung der Hausaufgaben besteht täglich und auch hier wird die Entwicklung zu Selbständigkeit und Selbstkontrolle gefördert.

Im Schnitt lernen an der GS Oberlosa 75 Schüler in den Klassenstufen 1-4 und diese werden von 4 Lehrern unterrichtet. Der Bereich der Wahlfächer wird durch weiteren Lehrkräfte abgesichert. Der gesamte Unterricht erfolgt in jahrgangsgebundenen Klassen. In den einzelnen Klassenstufen werden auch Schüler mit unterschiedlichem sonderpädagogischem Förderbedarf ( Lernförderung, emotional – sozialer Förderbedarf, körperlich – motorischer Förderbedarf ) integriert.

Für alle Schüler besteht die Möglichkeit zur Teilnahme an der Schülerspeisung.

Der tägliche Übergang vom Schul- zum Hortbetrieb ist fließend und entspricht der Rhythmisierung des Tagesablaufes entsprechend des Ganztagsangebotes. Im Hort arbeiten 4 Erzieherinnen, wobei jede von ihnen kontinuierlich die eigene Gruppe über die gesamte Grundschulzeit führt, so dass auch hier ein entwicklungsförderndes Arbeiten gewährleistet ist.

Der Ganztagsbetrieb soll die in der Schule verbrachte Zeit intensiv zur Förderung aller Kinder mit ihren unterschiedlichen Interessen und Neigungen nutzen. Gesellschaftliches Zusammenleben und die Entwicklung sozialer Kompetenzen ist ebenso als Ziel zu sehen. Die Verknüpfung von Unterricht und Freizeit sowie die erlebnis- und handlungsorientierte Erarbeitung von Lerninhalten unter Beachtung der individuellen Leistungskurven ist ein weiterer wichtiger Bestandteil in der täglichen Umsetzung unseres Ganztagskonzeptes. Dabei spielt der sinnvolle Wechsel von An- bzw. Entspannung durch Methodenvielfalt, die Nutzung außerschulischer Lernorte sowie die Zusammenarbeit aller am Prozess beteiligter Personen eine bedeutende Rolle. Jedem Schüler   soll die Möglichkeit zur Entfaltung der eigenen Individualität gegeben werden.

Die der Planung und Umsetzung des GTA- Konzeptes erfolgt nach den Vorgaben und Richtlinien der Kultusministerkonferenz.

Die GS Oberlosa ist eine staatliche Schule für Schüler mit unterschiedlichen Lebensbedingungen im familiären, sozialen und persönlichem Bereich. Ziel ist es, diese verschiedenen Voraussetzungen in der Bildungs- und Erziehungsarbeit individuell zu nutzen und weiterzuentwickeln. Die Schule soll nicht nur einen Ort der Wissensvermittlung darstellen, sondern auch Raum für Erfahrungen aus vielen weiteren Lebensbereichen sein. Grundlage für jedes pädagogische Handeln bilden hierfür der sächsische Lehrplan unter Einbeziehung von Kompetenztests und weiteren Möglichkeiten der Analyse.

Unserer Aufgaben:

• Erlernen der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen

• Förderung aller Schüler entsprechend ihrer individuellen

• Voraussetzungen

• das erlernen elementarer Lern- und Arbeitstechniken

• Erwerb und Weiterentwicklung individueller Merkmale wie

• Selbstvertrauen usw.

• Aufrechterhaltung der Lernfreude und Eigenmotivation 

Um in diesen Arbeitsschwerpunkten erfolgreich handeln zu können, sollen in unseren Unterricht abwechslungsreiche Unterrichtsformen in einem stimmigen Verhältnis zum Einsatz kommen.

Neben dem bewährten Frontalunterunterricht sollen offene Unterrichtsformen praktiziert werden.

1.) Projektarbeit zu bestimmten Themen

2.) Arbeit an Stationen ( differenziert )

3.) Wochenplanarbeit ( differenziert )

4.) Werkstattarbeit ( differenziert )

Unser Schulleben wird bereichert durch umfangreiche Aktivitäten, welche eine konkrete Handlungsorientierung für Schüler und Lehrer darstellen. Zu nennen sind hier die Veranstaltungen auf Klassenstufenebene sowie Feste und Feiern im gesamten Schulverband. Jährlich finden mindestens 10 Unterrichtstage in Form von Projektwochen zu unterschiedlichen Themen statt, welche gemeinsam mit Lehrern und Schülern ausgewählt werden und hier immer im direkten Bezug zur realen Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler stehen.

In allen Klassen findet ein wöchentlicher Morgenkreis statt, in welchem die Schüler die Möglichkeit erhalten, Erlebtes zu erzählen oder Sorgen und Probleme zu klären.

Traditionell sind inzwischen die jährlichen Theaterbesuche zu Weihnachten geworden. Im Weihnachtsmonat Dezember fahren alle Schüler der GS Oberlosa ins Theater nach Plauen, um dort das Weihnachtsmärchen zu erleben. Bereits im Vorfeld werden alle Theaterbesucher durch eine Theaterpädagogin in das aktuell gezeigte Stück eingeführt.

Auch unser Lesewettbewerb jeweils am letzten Schultag vor den Winterferien ist zur Tradition geworden.

In Zusammenarbeit mit dem Förderverein sollen zukünftig

• ein Schulfest und

• der Tag:“ Der offenen Tür “

fester Bestandteil unseres Schullebens werden.

Die Teilnahme an außerschulischen Wettbewerben wie zum Beispiel Malwettbewerbe, Sportwettkämpfe usw. muss perspektivisch weiter intensiviert werden.

In der Dreiecksbeziehung KIND – ELTERNHAUS – SCHULE ist die Zusammenarbeit die wichtigste Komponente für ein prozessorientiertes Handeln. Die Lehrer und Erzieher der GS Oberlosa sind ständige Gesprächspartner für unsere Lernenden, lösen Konfliktsituationen, klären Probleme und begleiten die uns anvertrauten Kinder auf dem Weg ihrer individuellen Entwicklung.

Innerhalb dieser Prozesse müssen die Eltern unsere wichtigsten Ansprechpartner sein, um mit uns gemeinsam die Entwicklung jedes einzelnen Schülers zu fördern.

Um dies gewährleisten zu können, bieten wir den Eltern viele Möglichkeiten, um ins Gespräch zu kommen:

• Elternabende

• Elternsprechstunden

• Sprechzeiten der einzelnen Lehrer nach individuellem Bedarf

• Schriftliche Elterninformationen

Den Eltern werden kontinuierlich Termine angeboten, um über die individuelle Entwicklung ihres Kindes, eventuelle Probleme, vorbeugende und fördernde Maßnahmen bei Lern- und Leistungsstörungen sowie Verhaltensauffälligkeiten zeitnah ins Gespräch kommen zu können.

Die Schule informiert innerhalb der Elternarbeit über Erfolge und Begabungen, die gefordert und gefördert werden sollten.

Auch in der Vorbereitung und Gestaltung von Projekten, Klassenfahrten und Schulfesten, für die Mitarbeit im Förderverein, in der Schulkonferenz sowie in der Elternvertretung sind für uns die Eltern tragende Pfeiler.

Eltern, die unserer Schule offen und positiv gegenüberstehen, sind nicht nur ein Garant für eine schöne und konstruktive Schulzeit ihrer Kinder, sie sind auch eine Bereicherung für die Schule und prägen das gesamte Schulleben mit.

Um das Schulleben aktiv gestalten zu können, muss die Schule mit vielen Institutionen und Partnern zusammenarbeiten. Dies betrifft alle Bereiche des Schullebens.

Der Förderverein arbeitet unterstützend hinsichtlich der Bildung und Erziehung der Kinder. Dies beinhaltet vor Allem die materielle Unterstützung für Unterricht und Freizeit.

Der Förderverein ist offen für alle, die die GS Oberlosa entweder als Mitglied des Fördervereines oder durch eine einmalige Spende unterstützen wollen. Der Förderverein arbeitet in eigener Verantwortung.

Weitere Kooperationspartner:

• SV 04 Oberlosa

• Sparkasse Vogtland

• Sodexo

Den Beginn der Grundschulzeit erleben die Kinder und ihre Familien als wichtiges Erlebnis und damit verbunden den Beginn eines neuen Lebensabschnittes. Um ein gegenseitiges Kennenlernen zu ermöglichen, Neugier zu wecken und Ängste und Bedenken abbauen zu können, finden im Vorschuljahr verschiedene Aktivitäten statt.

• Oktober bis Januar Besuch der Vorschüler in den Kindertagestätten

• Januar 1. Kennlerntag im zukünftigen Klassenverband ( Schüler und Eltern )

• Februar bis Juni wöchentliche Vorschulstunde mit der zukünftige Klassenlehrerin – Vermitteln erster Grundlagen – Schuleingangsphase

Ein weiterer Höhepunkt stellt für Schüler und Eltern der Übergang in die weiterführenden Schulen nach dem 4. Schuljahr dar. Dieser Prozess wird durch 

Elternberatung ( Schullaufbahngespräche im 3. und 4. Schuljahr ) sowie einem Elternabend im Januar des 4. Schuljahres in Zusammenarbeit mit den regionalen Oberschulen und Gymnasien begleitet.